چرا لایحه رتبه بندی معلمان در مجلس معطل مانده؟
لایحه نظام رتبه بندی معلمان دارای اشکالات اساسی است؛ به همین دلیل هم این لایحه در مجلس معطل مانده است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید براینکه لایحه نظام رتبه بندی معلمان دارای اشکالات اساسی و ایرادات زیادی است؛ ابراز کرد: مجلس در پی اصلاح این لایحه است و به همین دلیل هم این لایحه معطل مانده است.
به گزارش«شایانیوز»، دکتر"محمدمهدی زاهدی" در جلسه شورای آموزش و پرورش بخش راین آموزش را یک اصل اساسی عنوان و اظهار کرد: آموزش و پرورش برای تربیت و تامین منابع انسانی کشور و تشکیل تمدن اسلامی پایه و پیشران است. وی آموزش و پرورش را مسیری برای تحول علمی و پیشرفت کشور دانست و گفت: در این راه مسوولیت سنگین بر دوش معلمان و فرهنگیان است و آن ها باید بدانند چه مسوولیت بزرگی را برعهده دارند.
به نقل از روابط عمومی دفتر نماینده مردم کرمان و راور در مجلس، زاهدی با بیان اینکه معلمی، کارمندی نیست، تصریح کرد: معلمان شغل و رسالت انبیا را دارند و همان طور که انبیاء جایگاه ویژه ای در نظام آفرینش دارند؛ معلمان نیز باید جایگاه ویژه ای در نظام اسلامی داشته باشند.
لایحه رتبه بندی معلمان دارای اشکالات اساسی است
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی با تاکید براینکه لایحه نظام رتبه بندی معلمان دارای اشکالات اساسی و ایرادات زیادی است؛ ابراز کرد: مجلس در پی اصلاح این لایحه است و به همین دلیل هم این لایحه معطل مانده است. ضمن اینکه در این لایحه جایگاه، منزلت و کرامت اجتماعی معلمان را مورد توجه قرار خواهیم داد.
وی با تاکید براینکه باید شاخص های مهمی برای ورود به عرصه معلمی قرار دهیم، تصریح کرد: کسانی باید وارد این شغل شوند که از با استعدادترین و علاقه مندترین افراد باشند چرا که می خواهند انسان بسازند و جامعه را تربیت کنند. زاهدی عنوان کرد: بسترسازی اولیه برای این اقدام صورت گرفته و ان شاءالله با تعاملاتی که با رئیس جمهور آینده صورت می گیرد بتوانیم آن را تکمیل کنیم.
منبع: ایسنا
دیدگاه تان را بنویسید