آخرین جزئیات رتبه بندی معلمان از زبان وزیر
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش: قبول داریم که بسیاری از شاخصهای رتبه بندی معلمان کیفی و قابل سنجش نیست.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در حاشیه افتتاحیه جشنواره فیلم رشد در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به شاخصهای متعدد کیفی در آیین نامه رتبه بندی معلمان معترض هستند، گفت: ما این موضوع را رد نمیکنیم و قبول داریم که بسیاری از شاخصهای رتبه بندی کیفی و قابل سنجش نیست. اما این تنها آیین نامهای است که هم نمایندگان مجلس شورای اسلامی، هم سازمان امور استخدامی و هم خبرگان و کارشناسان آموزش و پرورش آن را تأیید کردهاند.
به گزارش «شایانیوز» و به نقل از همشهری آنلاین؛ وزیر آموزش و پرورش افزود: هر سال این آییننامه مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در آیین نامه هم این موضوع دیده شده که یک بازنگری در شاخصها انجام شود. هر سال قانون رتبه بندی را بررسی و اجرای آن را رصد میکنیم و اشکالات آن برطرف خواهد شد.
در بخشی از این نامه آمده است: یکی از نقصهای جدی قانون رتبهبندی که پیش از تصویب، مدام از طرق مختلف به سمع دست اندرکاران امر میرسید، ناکامی دستگاههای مجری در بازتعریف صلاحیتهای معلمی و به تبع آن، ناکارآمدی سیستم در سنجش پذیر کردن شاخصههای غالباً کیفی طرح بود که میتوان بر تمام این نواقص چشم پوشید و حتی المقدور، افق مطلوب طرح حاضر را ترسیم و تصور کرد. همچنین با تاکید بر شکاف موجود در روند پرداخت حقوق و مزایای معلمان، با دیگر اقشار، به ویژه اعضای هیئت علمی، اجرای این طرحِ تحریف شدهی رتبه بندی، حتی مُسکنی مختصر بر این تبعیض آشکار هم قلمداد نشد و این انتظار هم میرفت چرا که از ابتدا، تلفیق مسئله معیشت و معضل عدم همسان سازی حقوق کارمندان دولت، با طرح رتبه بندی، پروژهای شکست خورده بود و خط بطلانی بر تحقق اهداف غایی آن میکشید. حال که این اجحاف در حق معلمین صورت گرفته است، گویا نمایندگان مجلس، همچنان کمر بر تشدید و تثبیت شرایط نامطلوب معلمان بسته اند.
دیدگاه تان را بنویسید